В российских школах хотят ввести трехуровневую систему оценки поведения учеников

Министерство просвещения Российской Федерации планирует провести апробацию новой модели оценки поведения школьников. Эксперимент затронет по 10 учебных заведений в каждом регионе страны в 2026/27 учебном году. Внедрение системы во все российские школы намечено на 2027/28 учебный год.

Заместитель министра просвещения Ольга Колударова сообщила, что в настоящий момент процесс тестирования системы завершается в 89 школах, расположенных в семи субъектах федерации. Во время эксперимента рассматривались три различные концепции оценивания. Наиболее эффективной была признана трехуровневая модель, включающая оценки образцового, допустимого и недопустимого поведения.

По словам представителя ведомства, выбранный формат продемонстрировал лучшие показатели воспроизводимости результатов и гибкости. Также отмечается его профилактический потенциал, отсутствие избыточных критериев и прозрачность для всех участников образовательного процесса. Проект соответствующего приказа о введении новых требований к оценке поведения уже подготовлен Министерством просвещения.