Педагог объяснил вред требований учиться только на пятерки

Требования родителей получать в школе исключительно отличные оценки могут лишить ребенка тяги к знаниям и внушить ему, что отношение взрослых связано только с его успеваемостью. Соответствующее мнение в интервью изданию «Газета.Ru» озвучил доцент Финансового университета при правительстве РФ Валерий Андрианов.

Эксперт отметил, что при таком подходе школьник фиксируется не на изучении материала, а на избегании плохих отметок. По его словам, избыточное внимание к баллам заставляет детей гнаться за формальным результатом, а не за реальными знаниями.

Педагог добавил, что в подобной ситуации ученик часто просто заучивает ответы без понимания темы или прибегает к списыванию. Это приводит к получению желаемой оценки, однако лишает ребенка навыков самостоятельного обучения.

Андрианов пояснил, что страх перед четверками заставляет школьников бояться любых ошибок, что напрямую вредит образовательному процессу. Дети перестают задавать вопросы, избегают сложных задач и выбирают лишь те задания, где гарантирован успех. При этом именно совершение ошибок и решение трудных задач способствует развитию мышления.

Дополнительной проблемой эксперт назвал эмоциональное выгорание. Постоянные переживания из-за контрольных работ и страх показать дневник приводят к хроническому стрессу. Андрианов посоветовал родителям сместить фокус с оценок на сам процесс обучения, интересуясь сложностью задач и новыми навыками детей, а также извлеченными из ошибок уроками.

Напомним, ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов анонсировал сохранение особых условий для первоклассников в 2026/27 учебном году. В первый год обучения школьникам не будут ставить оценки, задавать домашние задания и проводить контрольные работы.