Эксперты объяснили необходимость изменения критериев оценки студенческих работ из-за нейросетей
В российской системе высшего образования назрела необходимость пересмотра правил оценивания работ студентов в связи с активным распространением технологий искусственного интеллекта. Такое мнение в интервью изданию «Известия» высказал эксперт Евгений Лукьянчиков. По его словам, нейросети превратились для учащихся в стандартный рабочий инструмент наравне с поисковиками и текстовыми редакторами, однако единые правила их использования в вузах РФ до сих пор отсутствуют.
Специалист обратил внимание на опасность ситуаций, когда студентов могут безосновательно обвинить в использовании алгоритмов только на основании высокого качества написанного текста. Основной задачей образовательных учреждений должно стать не запрещение новых технологий, а выработка прозрачных стандартов, которые гарантировали бы учащимся презумпцию невиновности.
В настоящее время внутренние регламенты по работе с искусственным интеллектом существуют лишь в тридцати из более чем тысячи отечественных вузов. Разрозненность подходов приводит к правовой неопределенности как для преподавательского состава, так и для студентов.
Омбудсмен в сфере образования Амет Володарский в комментарии для НСН также поддержал идею обучения школьников грамотному взаимодействию с нейросетями. Он провел параллель между текущими попытками ограничить ИИ и запретами на использование калькуляторов в 1970-е годы. Володарский выдвинул инициативу разрешить студентам защищать работы, созданные при помощи алгоритмов, в режиме реального времени, чтобы преподаватели могли обсуждать спорные моменты прямо на занятиях. Ранее IT-эксперт Владимир Зыков также отмечал появление тревожных тенденций в сфере развития нейронных сетей.
