Шевцова объяснила, когда стресс школьников может стать поводом пересмотреть программы

Рост учебной нагрузки и стресс у школьников могут стать основанием для пересмотра образовательных программ. Об этом директор Института педагогического и специального образования Херсонского государственного педагогического университета Яна Шевцова рассказала Херсонскому агентству новостей.

По словам Шевцовой, за последние 20 лет условия обучения существенно изменились. При оценке образовательных стандартов важно учитывать не только объём знаний, но и эмоциональное состояние детей, стресс, интерес к занятиям и мотивацию, а также развивать навыки самоконтроля и управления эмоциями.

По данным ВЦИОМ, каждый третий родитель в России считает ребёнка перегруженным школьной программой. Среди родителей старшеклассников так думают 41%. Нагрузку считают оптимальной 74% родителей младших школьников, 60% родителей учеников средней школы и 41% родителей старшеклассников. Шевцова подчеркнула, что одного мнения родителей и учеников недостаточно для пересмотра программ: нужны диагностика, объективные данные и учёт возрастной психологии и педагогики.