В российских регионах ищут пропавших после последних звонков школьников
В конце мая на фоне школьных последних звонков в нескольких регионах России были зафиксированы случаи исчезновения подростков. В частности, тревожные инциденты произошли в Вологодской области, Красноярске и Набережных Челнах.
В городе Кадников Вологодской области с населением 4 тысячи человек 26 мая пропал 17-летний Костя. Юноша ростом 182 сантиметра, носящий очки, ушел из дома днем в черной клетчатой рубашке и джоггерах. Родственники характеризуют его как скромного молодого человека, помогавшего в семейной мастерской по созданию украшений, в том числе брошей на 9 Мая. Тетя пропавшего Лариса сообщила, что конфликтов перед исчезновением не было, в настоящее время поиски ведутся в районе Сокол города Вологды.
В Красноярске 26 мая с улицы Академика Курчатова ушла 14-летняя Лиза. Девочка была одета в серую кофту и темно-серые джинсы, среди особых примет выделяются пирсинг на губе и выбритые брови. К поискам подключены полиция и волонтеры.
В Набережных Челнах после поездки в деревню Кувады Тукаевского района пропал 14-летний Эльназ. Координатор поискового отряда Василиса Екатерина Денисенко в беседе с aif.ru сообщила, что 28 мая подростка удалось обнаружить у друзей. Представитель отряда отметила, что мальчик уже уходил из дома осенью прошлого года, а быстрому обнаружению поспособствовала система оповещения.
Психологи и специалисты поисковых отрядов объясняют побеги эмоциональным перевозбуждением после экзаменов и стрессом, который толкает подростков на импульсивные поступки. Кроме того, в этот период выпускники становятся уязвимыми для мошенников в интернете. Эксперты привели пример инцидента в Перми в мае 2026 года, когда после исчезновения 18-летнего выпускника его родители получили требования о выкупе, что следствие связало с влиянием злоумышленников.
Специалисты рекомендуют родителям при исчезновении ребенка незамедлительно обращаться в полицию, проверять социальные сети и не паниковать при выходе подростка на связь, а в качестве профилактики — следить за психологическим состоянием детей в период экзаменов.