Педагог объяснила, почему не стоит сразу проверять ребёнка после чтения

После совместного чтения родителям не следует сразу устраивать ребёнку проверку по сюжету, считает кандидат педагогических наук и автор книг Татьяна Цветкова. По её словам, такой подход способен превратить интерес к произведению в опасение ошибиться.

Вопросы об авторе, названии, героях и финале преимущественно оценивают память, а не понимание истории. В беседе с «Известиями» Цветкова отметила, что родителю не стоит сразу занимать позицию учителя и контролировать каждый ответ. Проверка, по её мнению, уместнее после нескольких прочтений.

Обсуждать книгу педагог рекомендует через эмоции, поступки героев и нравственный смысл произведения. Семейное чтение, считает Цветкова, должно прежде всего помогать родителям и детям общаться и вместе рассуждать о ценностях и жизненных ситуациях.