В Минпросвещения объяснили главный вызов для школы в эпоху ИИ
Сохранение самостоятельного мышления школьников станет главным педагогическим вызовом, заявил министр просвещения России Сергей Кравцов. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства после заседания Всероссийского экспертного педагогического совета, прошедшего в Национальном центре «Россия» в рамках Форума классных руководителей.
По словам Кравцова, при использовании искусственного интеллекта важно оценивать не только готовый результат, но и ход рассуждений ученика, а также сделанные им выводы. Сгенерированные нейросетью материалы, отметил министр, должны проверяться педагогом с точки зрения содержания и методики до применения на занятиях.
Целесообразность внедрения ИИ в образование следует определять по его пользе для обучения и способности снизить нагрузку на учителей и учеников. В числе других задач министр назвал обеспечение безопасности и контроль качества контента.
В новом учебном году в школах также поэтапно начнётся преподавание курса «Духовно-нравственная культура России» в 5–7-х классах. Кроме того, предусмотрен переход на единые учебники истории для 8–9-х классов и обществознания для 9–10-х классов.
